自展开“xx”主题教育以来，自己从始至终坚持问题导向，正视问题，刀刃向内，将整改贯穿一直主题教育一直，而自己不管在xx仍是xx任职，都将学X教育、调查研讨、检视问题、整改执行作为本身作业水平和执政才能提高的重要方法，主题教育效果不断深化和固化。

  xx年从“18个是否”方面检视首要存在理论学X有距离，带动大众发展经济上有距离，从大众中来、到大众中去有距离，意识形态作业学以致用有距离，D要管D、从严治D执行有距离，存在必定的和官僚主义，家风家教有所懈怠以及从上级DZZ反出烟果对立日益凸显等问题。

  关于本身检视出的xx个方面的问题，深化分析症结，深刻反思原因，逐条逐项拟定整改措施。仔细依照省、州、XW要求，坚持边学边改、立查立改，以整改执行效果查验主题教育实效。举行专项整治作业推动会议，对调研发现的问题、大众反映的问题、本身查找的问题、上级点出的问题列出清单、树立台账，从理论学X加强、D性涵养强化、职责担任执行、作业作风改变、事务作业不断抓实等方面着手，逐条研讨拟定详细的JJ方法和整改措施，可以当下改的，立行立改、即知即改，到xx年12月底，已悉数整改完结。